每日观察!高新区外国语小学创新评价显素养
为探索“双减”背景下学校教育教学的新样态，促进学生全面、健康、快乐成长，近日，郑州高新区外国语小学一二年级开展了“创新评价显素养，嫩芽拔节在生长”期末总结性综合素质评价活动，孩子们在游戏闯关的体验中感受学习的乐趣，汇报成长的收获。
语文学科分别以“出彩乐游园”“嫩芽寻宝”为主题，设置“生字冒险岛”“朗读冲浪岛”“诗文探秘岛”“想象飞行岛”四项闯关任务，在“大冒险”中活跃思维、锻炼语言、积累知识，帮助学生语文核心素养的形成与发展。
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数学学科设计“乐享数学，算出精彩”“综合实践，快乐操作”“动手拨珠，说理达人”等活动任务，在真实情境下考察学生的口算、实践操作、数学表达及逻辑思维能力。
校本化的英语特色课程涵盖“Good reader”和“Good actor”两项活动内容。英语学科评价以“说”和“读”为主要形式，引导“小嫩芽”积极思考、正确表达，促进学生英语素养的落实。
科学评价侧重学生的动脑动手。一年级以动手做实验、画科学环保画、亲手种植凤仙花等为考察内容，丰富学生科学生活。二年级则以“一个人如何要在荒岛中生活一年？”这个问题出发，鼓励孩子们在解决问题的过程中开动脑筋，收获知识，发展思维。
音乐学科，“小嫩芽”们通过“乐曲听辨，异彩纷呈”“玩转节奏，享受音乐”“旋律模唱，一展歌喉”“特色展示，别样精彩”四个关卡，大胆自信展现风采。
美术学科根据学生年龄特点，精心设计了以“欢度夏日”为主题的评价内容，孩子们张开想象的翅膀，在美术实践中体验创意无限的乐趣，用五颜六色的画笔描绘多彩的童年。
体育学科以跳绳、队列队形为主要测评内容，让孩子们在积极参与中锻炼体魄、掌握技能，以阳光的运动姿态展示小嫩芽们积极向上的精神面貌。
围绕课程核心素养，本次闯关还设计了时效性强、趣味性浓的游戏活动。“小嫩芽”们在玩中学，在学中悟，不仅提升了创新实践能力，发展了生活技能，也锻炼了表达和交流能力。
“纸杯叠叠乐”和“球球夹夹乐”“我是小小收银员”“我是小小质检员”“整理小能手”……不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。新方案、新课程，在多元化评价理念指引下，学校将继续探索有效育人路径，让学生们学在无形、乐在其中，体验乐趣、展现才华，发掘无限可能，生长无限出彩。
记者 魏瑞娟
